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刘怡; 胡振海;
机译:地区教育学院的定位:致力于应用性研究与实践——访上海市静安区教育学院院长、静安区教育学院附属学校校长张人利
机译:概念创造教育与创造力的激活-三菱电机的概念创造教育
机译:2010-2015年上海市静安区视力受损的成因和三年发病率
机译:父母对小学,家庭和社区在创造教育环境中合作的意识的研究
机译:上海市青少年边缘化的社会互动过程研究-以社区矫正下的青少年为例。
机译:高密度城市建筑环境对慢性阻塞性肺疾病的影响-以上海市静安区为例
机译:上海市静安区失明的原因及3年发生率2001-2009
机译:为助学家创造教育机会指标。协助住房研究干部报告。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
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