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陈子冰;
中央民族大学预科教育学院;
翻转课堂; 慕课; 微课;
机译:离散数学引进慕课+翻转课堂教学改革与实践
机译:基于微课程的翻转课堂与高校俄语教学改革研究
机译:中国英语教学改革:从微课,MOOC到翻转课堂
机译:翻转课堂基于MOOC的应用和“微课”在“病理学”教学过程中
机译:俄克拉荷马州选定的中等农业教育园艺计划的特点,对未来计划的建模具有启示意义。
机译:小儿创伤的特点转移到一级创伤中心:在加利福尼亚州制定区域化小儿创伤体系的启示
机译:翻转课堂和微课堂英语教学研究
机译:一流专家的批判性思维特点及对计算机科学教育的启示
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:显微课程控制装置
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