论中学音乐教学中合作学习的有效性

摘要

@@ 合作学习是20世纪70年代兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略.由于它在改善学生的心理气氛,大幅度提高学生的学业成绩,促使学生形成良好的非认知品质等方面成效显著.很快引起世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,被人们誉为"近十几年来最重要和最成功的教学改革."