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基于'农作物生长周期体验式'实践教学体系的构建初探——以长沙县职业中专学校为例

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实践教学是中等职业学校人才培养的重要环节,为提高种植类专业学生的就业竞争力,以长沙县职业中专学校为例,针对种植类专业实践教学现状,初步提出基于"农作物生长周期体验式"实践教学体系的构建思路与途径.

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来源
《现代园艺》 |2015年第20期|223|共1页
作者
蒋晓霞;
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作者单位

湖南省长沙市长沙县职业中专学校,湖南长沙 410142;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
农作物生长周期; 体验式; 实践教学;

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