基于CBL和PBL教学法的工程训练在线课程教学改革探索

摘要

在线开放课程作为"互联网+教育"的产物,己经得到了国内外各大高校的广泛认可,对推动高等教育教学改革也起到重要的作用.文章把CBL和PBL教学法于线上线下课程相结合,并对课程内容、教学方法、考核评价方式进行改革探索,力求在"以学生为中心"的教育教学过程中,提高学生学习的积极性、主动性和创造性,从而提高课程的教学质量,为特殊时期"停课不停教,停课不停学"提供了一种可行性方案.