基于资源共享理念的文科类虚拟仿真实验室平台设计与运用—以福建农林大学为例

摘要

当前,国内高校高水平的文科类虚拟仿真实验室少之又少,且利用率不高.文章以福建农林大学为例,从教学设备和场所、教师资源、课程内容、教学理念与管理制度、校内外及校企资源5个方面实现资源共享,以期实现文科类虚拟仿真实验室利用最大化,提高其师生受益的广度和深度.