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基于职业岗位的高职助产专业妇科护理学教学探讨

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摘要

文章基于职业岗位探讨了高职助产专业妇科护理学教学策略,包括以职业岗位能力为本位,优化设计教学目标;以岗位需求为依托,科学选择教学内容;以护考为导向,合理选用教学方法;以平台为依托,采用线上线下混合式教学模式.

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来源
《西部素质教育》 |2021年第23期|168-170|共3页
作者
危祝平;
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作者单位

闽西职业技术学院福建龙岩 364021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
妇科护理学教学; 高职助产专业; 职业岗位;

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