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基于核心素养的语文课外阅读教学有效策略

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摘要

为了提高语文课外阅读教学质量,进而培养学生的核心素养,文章从初读尝试,激活学生阅读感知;要素梳理,培养学生阅读思维;重点鉴赏,形塑学生阅读素养三个方面论述了基于核心素养的语文课外阅读教学有效策略.

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来源
《西部素质教育》 |2020年第12期|79-80|共2页
作者
金丽敏;
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作者单位

福建省寿宁县南阳中心小学福建宁德 355502;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
核心素养; 语文课外阅读教学; 情境教学;

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