民办院校学前教育本科课程改革的新思路——以信阳学院为例

摘要

高校本科课程改革关乎专业建设的走向,关乎人才培养的质量.文章以民办院校信阳学院为例,从培养目标的定位、本科课程体系的革新、实践教学体系的构建、高校园所一体化培养机制的建立四个方面入手,探索了培养高素质应用型人才的学前教育本科课程改革的新思路.