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高职软件技术专业人才分类培养模式探究

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摘要

根据软件技术人才培养现状及专业发展方向,探索并梳理出“分类培养、因材施教、能力导向”的人才培养模式,为高职软件技术专业人才培养模式提供改革思路.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2015年第13期|60|共1页
作者
廖坚;
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作者单位

湖南机电职业技术学院;

湖南长沙;

410151;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职; 分类培养; 模式;

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