高职学生英语写作的常见错误分析及对策

摘要

我国高职学生在英语写作中常出现语言错误.由于英语基础相对薄弱,缺少学习策略,写作学习有困难.写作错误的主要原因有母语干扰、英语本身的干扰和学生的自身原因等.因此,在教学中应采取有效的纠错教学模式,加强语言基本功训练和英语语法教学,将阅读与写作相结合.结合文化背景进行词汇教学,对比英语与母语,培养英语思维,提高英语写作水平.