小学体育教学与其他学科资源整合对学生身心健康发展的影响

摘要

体育始终是义务教育阶段的重要课程,是培养小学生参与体育运动习惯和增强其身体素质的重要基础,直接影响着小学生的身心健康发展.体育与健康是一门交叉性很强的应用学科,不仅有着丰富的人文内涵和自然科学元素,而且还涵盖数学、语文等多学科的知识元素,加强体育教学与其他学科资源的整合力度,是促进小学生全面发展的有效途径.因此,本文将阐述小学体育教学与其他学科资源整合的具体途径,并探讨这一方式对学生身心健康发展的影响,旨在为小学体育教师提供有益参考.