首页> 中文期刊> 《文存阅刊》 >公众参与的科学教育模式探索

公众参与的科学教育模式探索

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着社会经济、政治的发展,科学教育的领域得到拓展的同时,公众参与的程度也越来越得到了加深.本文在明确科学传播理论的基础上分析公众参与科学教育存在的问题,由此探寻公众参与科学教育的有效路径.

著录项

来源
《文存阅刊》 |2018年第5期|27-27|共1页
作者
吕鸿英;
展开▼
作者单位

贵州科技馆;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
公众参与; 科学教育; 模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 公众参与的科学教育模式探索 [J] . 吕鸿英 . 文存阅刊 . 2018,第005期
2. 公众参与的科学教育模式探索 [J] . 吕鸿英 . 亚太教育 . 2016,第016期
3. 公众参与式科学教育新实践——“听有虫”公民科学项目 [J] . 余一鸣 . 中国科技教育 . 2020,第011期
4. 基于公众参与的社区花园活动模式探索综述 [J] . 李依诺 ,庞利伟 ,袁珂 . 风景名胜 . 2021,第8期
5. 多元创新的规划公众参与政策及模式探索 [J] . 游兮 . 低碳世界 . 2016,第021期
6. 科技馆科学教育实践中的馆校合作模式探索 [C] . 柴继山 . 第十届馆校结合科学教育论坛 . 2018
7. 温州市城市规划公众参与模式探索 [A] . 张蓓英 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号