“双减”政策下提升初中英语课堂教学质量研究

摘要

“双减”政策是素质教育时代背景下的必然选择，因为每一名学生都有着自己的个性和特长，推行双减政策可以真正让学生拥有更多自我拓展和能力提升的空间和机会，不仅可以有效减轻学生在课业压力上的负担，还可以缓解家长的焦虑情绪，确保学生的全面发展拥有更好的空间和氛围。因此，双减政策的实施还可以帮助学校的教育质量得到显著的提升，而作业设计的改革又能让课堂真正发挥自身的效力。教师需要对学生进行有效的英语教学，并在课堂中植入一些趣味性、创造性和计划性的元素，真正让整个双减政策达到更好的推行，并在备课阶段做好准备，不断丰富课后评价，提升初中英语课堂的教学质量。