探讨在高中信息技术教学中渗透信息意识的路径

摘要

随着信息时代的到来,高中信息技术的开设对于学生能力的培养有了新的内容求。信息技术是学生接触和探索更广泛世界的便利渠道,但是信息技术的应用也会因为其自身的信息繁杂性和失真性而导致学生受到错误价值观的引导。因此教师要在信息技术课堂中培养学生的信息意识和信息观念,使得学生能够借助课堂上所学知识正确应用到实践中,辨别是非,让信息技术成为帮助自己的有效工具。本文将针对高中信息技术教学中渗透信息意识的积极意义展开说明,并从开发课堂探究项目,培养学生信息意识、夯实知识技能训练,提升信息获取能力、开展课堂实践演练,综合分析利用信息、约束信息空间行为,自觉遵守信息道德、观看相关法制节目,培养社会责任感这五个方面对高中信息技术教学中渗透信息意识的具体路径进行分析和探讨。