寓教于乐、全面发展——幼儿园双语民间游戏园本课程的实践

摘要

教育教学工作的全面实施和发展,与寓教于乐的实施进行密切的统一,真正根据学前教育的发展特色,开展双语民间游戏园本课程的实践性研究,显得十分重要。本文李族幼儿园的发展状况,全面探索寓教于乐的教学原则,深度的挖掘双语民间游戏园本课程的内涵,结合幼儿的成长需要,以幼儿的自我发展为目标,更新教学思路,扭转课堂教学的被动状况,让幼儿满怀激情的进行知识的探索,能够全面提高幼儿的参与意识,调动幼儿的潜在主动性,不断的提升幼儿的综合能力。