新课标下任务型教学法在初中英语阅读隐性分层教学中的应用

摘要

长久以来,初中英语教师都奉行整体教学,为所有学生布置相同的学习任务,导致阅读教学效果不佳。隐性分层教学则恰恰相反,通过学生的差异进行划分,展开分层教学,在此基础上引入任务教学法,布置学生力所能及的任务,让所有学生都能有所收获。