首页> 中文期刊> 《好日子》 >任务引导,指导阅读——初中英语任务型阅读教学的教学探析

任务引导,指导阅读——初中英语任务型阅读教学的教学探析

         

摘要

阅读理解一直是英语教学中的重要项目,同时也是英语考试中的重点得分项目,因此在初中英语教学活动中对任务型阅读教学进行探究具有重要意义。基于此,本文就初中英语任务型阅读教学中存在的问题进行了研究,针对性提出一些有效应对策略,以供教学研究参考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号