小学校园欺凌现象家庭教育问题探究

摘要

目前,我国中小学校园欺凌事件性质十分恶劣。校园欺凌事件不仅对被欺凌者的身体上有“外伤”,而且在其内心留下了严重的“内伤”,甚至成为一生之中挥之不去的阴影。相较西方而言,我国的校园欺凌发生率总体上还是比较低的。根据 2016 年对全国 29 个县 104825 名中小学生的抽样调查发现,校园欺凌发生率为 33.36%,其中经常被欺凌的比例为 4.7%,偶尔被欺凌的比例为 28.66%,远低于西方发达国家。目前的校园欺凌形式表现为暴力、言语和强索等三种形式,教师和学生一致认为言语欺凌为目前的主要欺凌形式。个人、家庭、学校和社会被看作校园欺凌的四大影响因素,而应对校园欺凌的针对性措施也往往从这四个方面展开。其中,家庭对人的影响是最早、最深刻和最权威的,它是首要和基础的环节。