新课程下提升小学数学课堂教学效果的策略研究

摘要

教育事业的快速发展,让小学数学课堂教学活动的有效性得到更多教育工作者的关注。数学,是小学阶段的主要学科,对于学生个人素质的提高有着重要影响。文章围绕“新课程下提升小学数学课堂教学效果的策略”,展开具体的分析研究。