高效运用学习故事,优化幼儿教学效果

摘要

学习故事是一种叙事性评价模式,其能够更加客观全面的对幼儿的行为表现进行评价,对教师的教学活动具有极强的指导意义,在幼儿教育活动中也具有极高的运用价值。文章就从观察目标确定、观察案例完善以及学习故事分析这三个方面,细致全面论述了学习故事的高效运用策略,以期对幼儿教学活动起到有效的优化作用。