老挝华裔留学生汉语继承语学习状况研究——以老挝北部华裔群体为例

摘要

近年,沿线各国来华留学人数飞速增长,其中老挝是来华留学前十位生源国之一。同时,老挝的华裔人数众多,且大多是具有汉语家庭背景的“继承语”学习者。本文运用量化研究的方法,以问卷的形式,调查43名老挝继承语者的动机状况;运用质性研究的方法,以访谈的方式,调查家庭因素对学习者自身的学习动机、汉语水平状况等方面的影响。分析家庭背景是对汉语继承者学习产生的影响,并总结出影响规律,探讨其规律在教学中的运用及对汉语在老挝传播的启示。