开放的语文教学——小学语文教学与学生主体发展初探

摘要

受应试教育观念的影响，现阶段很多教师在教学中仍然倾向于“填鸭式教学模式”，很大程度上忽略了学生在课堂教学中的主体地位，大大降低了课堂教学的质量与效率。在现代化的小学语文教学中，教师必须要转变传统的教学观念，采取多元化教学的方式来引导小学生主动学习语文，在课堂教学中重点突出小学生在课堂教学中的主体地位，促使小学生成为学习的主人，提升小学生的语文素养。基于此，本文针对小学语文教学与学生主体发展进行探析。