浅析大数据分析下的小学数学深度学习策略研究

摘要

小学数学作为教学教育阶段中重要的一门基础性学科之一,因其本身具备一定的学习难度,一直被小学生视为学习中的重难科目。而教师想要降低学生的学习难度,就需要利用大数据分析积极开展深度学习的策略。深度学习是一种学习方式,可以运用高阶思维促进学生学习发展的方式。它能够有效锻炼学生的学习能力,能够促进学生发展成长。而利用大数据分析,教师就可以得知学生的具体学习情况和学习需求,从而制定出具有针对性的深度学习策略。