基于小班化模式下农村小学道德与法治生活化教学之思

摘要

随着素质教育在我国学校教育体系当中的进一步推行,道德与法治教育也得到了越来越多的重视,在这个背景之下,如何带动小学阶段学生思想素质以及法治素养的养成成为了教师的重要任务之一。在农村地区,学校教育往往忽视了道德与法治教学,落后的教育模式值得教师进行进一步的思考,因此,本文主要探讨基于小班化模式下农村小学道德与法治生活化教学之思。