对特殊教育学校开展残疾人体育教学工作的思考

摘要

我国一向践行公平教育的理念,聋哑学生的受教育权同样受到重视。随着教育体系的日渐完善,教育部门对特殊教育的政策扶持以及资金投入力度不断加大,越来越多的聋哑学生能够在特殊学校享受教育。但是由于这部分学生的特殊性和复杂性,为教师的教育工作带来了挑战,尤其是对于实践性较强的体育学科来说,既需要帮助学生掌握专业的体育知识又需要呵护学生的身心健康。基于此,本文结合实践教学经验就特殊教育学校开展残疾人体育教学工作提出了几点建议。