浅谈新课程下提高高中英语课堂教学有效性的策略

摘要

高中是英语学习的一个重要阶段。根据现阶段实际调查结果,高中生学习英语的效果与教师采取何种方法有着密切的关系。在我国当前的高中英语教学中仍存在诸多问题,这些问题的存在严重阻碍了高中英语课堂教学发展。基于此,本文联系实际,分析当前高中英语课堂教学现状,并根据当前现状提出提高高中英语课堂教学有效性的策略,以供参考。