Phonics教学法在小学英语教学中的应用思路

摘要

词汇是语言的基础,而语音又是词汇的基础,过去小学英语在进行词汇语音教学时,所使用的教学方法主要为音标教学法,即让学生先认识元音音标和辅音音标、掌握音标的发音规则,再查出单词音标,然后根据音标拼读单词发音,由于英语音标比汉语拼音复杂,对于小学低年级段学生而言很难掌握,易使他们产生畏难心理,妨碍了他们发挥学习积极性。为此,有必要在小学英语教学中引入Phonics,以此增强词汇语音教学之实效性,帮助学生打下良好英语学习基础。