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尚凤英;
商丘市文化路小学;
学习兴趣; 小学生; 培养学生; 圆明园; 学习知识; 学习态度; 学习活动; 教师; 求知欲; 振兴中华;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:混合学习模式和学习兴趣对小学生公民学习成果的影响
机译:思维对共享(S-TPS)科学学习对5年级小学生学习兴趣的影响
机译:WBT系统的应用和评估,使合作问题成为可能:尝试改善小学生的学习动机
机译:多次尝试掌握哲学对小学生的学习成绩和行为的影响。
机译:兴趣扩大参与扩大:影响小学生学习医学愿望的因素
机译:个人对小学生的兴趣是防止初中教育兴趣下降的“保护措施”:发展某些小学生的特殊兴趣
机译:尝试在体外培养'Wuchereria bancrofti'
机译:学习装置,学习方法和学习程序,感兴趣区域提取装置,感兴趣区域提取方法,感兴趣区域提取程序,以及学习的提取模型
机译:学习辅助设备,学习辅助方法,学习辅助程序,兴趣区区分设备,兴趣区区分方法,兴趣区区分程序和学习模型
机译:用于学习兴趣对象的兴趣学习区域的方法和装置
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