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梁荣金;
福建省武平县第三实验小学 福建 武平 364300;
语文教学; 学科素养; 语言建构与运用; 着力点; 教学质量;
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:学科内的可能性教学法:批判性信息素养和英语文学
机译:考察维果斯基的社会文化理论在第二语言习得中的作用:高级思维增强技术的作用以及英语学习者在建构推理中运用私人言语
机译:在人物课程中运用建构主义学习策略
机译:当今的学科素养教学内容知识(DLPCK):对中,高中科学,社会研究和英语语言艺术老师的学科素养教学内容知识的探索
机译:运用人文学科加强一年级药学专业学生的专业素养
机译:科学与数学教师的跨学科认知:话语文本分析的运用
机译:在语言干预中运用语音和自然语言技术
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:用于开发单语文档的基于计算机的系统和方法基于计算机的系统,用于翻译外语源中的文本输入,并且基于计算机的单,多语翻译方法涉及用于翻译语言源中的文本的计算机。一种基于计算机的语言开发方法用于文档开发单,多语言翻译和领域模型三方
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