辛词中典故教学方式探微

摘要

cqvip:辛弃疾的词以豪放著称,且长于用典,教师在教学的过程中应重视典故的解读。文章从文本具体的上下文、文本意义与原典的复杂关系、作者的现实意图、中国人特殊的文化认同机制以及明暗起伏的思维脉络来探讨辛弃疾词中典故的教学方式,以期尽可能让学生吃透作者用典的真意,从而达到理解辛词的教学目的。