巧用微课提高高中历史教学趣味性探究

摘要

新课改的不断推进使得素质教育理念深入人心,给教师的教学思维和教学方式提出了更高的要求。教师要在继承传统教学精髓的基础上,引入新的教学方法,创新教学形式,尤其可以借助微课激发学生探索意识,让学生感知学习的乐趣,乐于学习,善于学习。