趣味教学法在语文教学中的应用摭探

摘要

青少年学生由于心智发育不成熟,对学习的重要性往往认识不够,在课堂上通常表现出好动、注意力分散、容易被趣味性事物所吸引等现象。在语文课堂中引入趣味性教学,可以开阔学生的视野,让学生体验学习的快乐,爱上语文课堂,还能够给学生留下更深刻的记忆,加强学生对知识的理解,提高学生学习效率。