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语文阅读整合性教学开展策略探研

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摘要

在语文阅读教学中,教师可以引导学生开展整合性学习,提高学生的阅读效果.采用问题驱动、比较异同点、学用合一等方式都能起到整合教学的效果,使学生获得超越单篇的阅读效果.

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来源
《成才之路》 |2019年第18期|94|共1页
作者
陈星;
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作者单位

江苏省仪征市实验小学西区校,江苏仪征 211900;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
整合性教学; 语文教学; 阅读教学; 阅读效果;

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