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吴映洁;
无锡立信职业教育中心校;
及时; 适时; 延时; 随时;
机译:学生对高等教育服务质量的期望:准学生与现任学生的比较
机译:原始研究学生对高等教育服务质量的期望:准学生和在读学生之间的比较Crossref引用
机译:马丁·库德拉克?巴尔博拉布兰科沃; Filip?i ?, Tja?a-准斯洛文尼亚体育教育者和普通教育者对将肢体残疾学生纳入体育教育的态度的指标,用于“ ATIPDPE-SL”工具
机译:跨学科学生组探索设计启发式卡引入时机的时机探讨
机译:准专业人士在残疾学生全纳教育环境中的作用和影响:学生,家长和准专业人士的观点。
机译:基于仿真的切换教育计划对护理学生的影响:一种准实验设计
机译:利用短片媒体提高学生在电视和视频媒体课程中的创造性思维能力的有效性:对学生的准实验研究教育技术学习计划课程与教育技术系
机译:联合职业军事教育:时机就是一切。获得指挥官他需要什么
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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