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优化英语课堂教学之我见

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@@ 一、策划好导入方式,力求"灵活性"rn既可用问题引入,也可复习导入,可根据学生爱唱爱动的习惯,以唱英语歌曲、用英语讲故事或做某种演示动作等导入新课,以增强趣味性,使学生具有良好的精神状态,积极投入到新课的学习中来.

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来源
《成才之路》 |2008年第17期|113|共1页
作者
郑桂芳;
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作者单位

大城县留各庄中学;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
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