首页> 中文期刊> 《成才之路》 >优化地理学法指导,提高课堂教学效率

优化地理学法指导,提高课堂教学效率

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 21世纪的人才必须具有较高素质,.地理是一门与社会生产、生活联系紧密的科学,学习地理的最终目的是能运用所学知识、观点分析具体实际问题.传统教学模式偏重于知识的传授,忽视了学习方法的指导,即教师教一点学生学一点,久而久之,使学生产生了依赖心理,只能被动接受知识.

著录项

来源
《成才之路》 |2008年第6期|47-48|共2页
作者
刘晓华;
展开▼
作者单位

莒南县路镇一中;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 优化地理教学方式提高课堂教学效率 [J] . 张宽立 . 试题与研究 . 2016,第036期
2. 优化地理教学方法提高课堂教学效率 [J] . 贾向臣 . 中国校外教育（基教版） . 2014,第006期
3. 优化地理课堂教学提高课堂教学效率 [J] . 殷风祥 . 科教文汇 . 2010,第020期
4. 区域地理在初中地理教学中的学法指导 [J] . 张勇1 . 试题与研究 . 2019,第022期
5. 以学法指导来培养学生的地理能力——成人地理课堂教学方法探索 [J] . 路延庆 . 中国农村教育 . 2011,第007期
6. 提高课堂教学效率的基本要素 [C] . 王昕 . 2015首届卓越校长论坛 . 2015
7. 面向核心素养的高中地理课堂学法指导研究 [A] . 李祥 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号