融入历史亲近课堂

摘要

历史作为一门社会科学，注重历史人物或事件带给今天社会的思考。历史记录的是过去的历史人物、历史事件、历史场景，远离现在。因而与现实有隔离感、陌生感．使得传统的历史课堂无法摆脱抽象乏味的历史说教，影响了课堂教学效果。