论化工原理的研究性学习

摘要

本文以化工原理中离心泵的相关内容为例,组织学生进行研究性学习,从准备工作,具体展开,到深化学习,总结提升,让学生从学习中找到乐趣,从而使学习变被动为主动,并且有利于培养学生独立思考、探究新事物的科学精神,同时提高了学习效率和兴趣,加强了协作能力和社会交际能力.