首页> 中文期刊> 《成才之路》 >高中化学课堂有效演示实验的探讨

高中化学课堂有效演示实验的探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

化学课堂有效演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性.课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段,正确、合理地使用演示实验,可以显著提高教学的有效性.

著录项

来源
《成才之路》 |2011年第1期|40|共1页
作者
李秀丽;
展开▼
作者单位

普兰店市第三十八中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
化学课堂; 演示实验; 探究;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 关于对高中化学课堂演示实验的探讨 [J] . 张家润 . 东西南北 . 2020,第024期
2. 关于对高中化学课堂演示实验的探讨 [J] . 王斐荣 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第017期
3. 对高中化学课堂演示实验的探讨 [J] . 杨小林 . 学周刊A版 . 2016,第033期
4. 化学学科核心素养在高中化学课堂中有效渗透的策略探讨 [J] . 肖杰 . 文理导航 . 2021,第014期
5. 提高高中化学课堂教学有效性的探讨 [J] . 杨晓丹 . 读与写（教师） . 2021,第011期
6. 演示实验对自然科学通识课程教学之有效性探讨-能源科技与社会环境 [C] . 刘彦君 ,蔡蕙竹 . 2015年全国高等学校第十二届物理演示实验教学研讨会 . 2015
7. 高中化学课堂有效提问的案例设计与实践 [A] . 张宏茹 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号