重视师幼有效沟通助力幼儿成才

摘要

沟通是一种理念，是一种能力，也是一种方式、一种技巧。沟通不是人天生就具备的，而是在工作实践中培养和训练出来的，沟通需要条件，需要环境，更需要投入，沟而不通，就失去了意义，只有有效沟通才是真正意义上的沟通。教育的过程是一个沟通的过程，学前教育的实质就是师幼沟通的过程。因而，在幼儿园教育教学工作中，不仅要重视探讨师幼沟通的内涵，更需要深入研究师幼有效沟通的理论依据和实践平台，透彻认识师幼间进行有效沟通的意义，并理解什么样的沟通才是真正意义上的有效沟通，在此基础上，逐步实现师幼之间的有效沟通，助力幼儿成才。