重视人才培养让学生在课堂上敢于“投石问路”

摘要

初中化学课堂上让学生主动发言、提问、“投石问路”是一种大胆的创新教学方式。因为这种教学方式的效果良好，所以教师更应该在化学课堂上引导、培养和鼓励学生发言。如此才能让学生真的敢于“投石问路”，乐于主动探索。