基于人才成长的幼儿区域活动教学策略研究

摘要

幼儿园进行“区域活动”教育活动，目的是培养学生的独立学习能力与自我探索能力，这是幼儿园教学中的重要组成部分，在活动中，幼儿可以根据自己的爱好与兴趣来和能力选择活动内容，在活动中体验与同伴之间合作乐趣，培养主动表现的好习惯。那么，在幼儿园如何进行有效的区域活动呢？对此，我园对这一主题进行了专门性的研究，认为在开展区域活动时，可以为幼儿提供以下三个方面的方便，以促进他们成长成才。