春风化细雨，润物细无声--班主任工作之对待后进生的经验浅谈

摘要

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人．一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有着很大的关系。如何教育培养好这些孩子，是摆在每个班主任面前的一道难题。当好初中班主任不容易，进入青春期的初中生既有儿童的幼稚心理和依赖性，又有独立心理和逆反心理。班主任工作是面向全体学生的工作，因此，在我的心里一直有一个信念，那就是我们不能放弃任何一个孩子!尤其是班级的后进学生。诚然，每一个孩子都是可塑的，只要用心，用正确的教育方法，就能够取得一定的成果。