小学数学教学中学生思维能力的培养

摘要

“数学是思维的体操”，数学思维具有丰富的想象和数学直觉、高度的抽象与概括性、严密的逻辑性等。学生思维能力的培养并非一日之功，需要教师把握时机，探寻方法，因时因人而异，对症下药，才能取得最佳的效果，为提升学生的数学综合素养奠定坚实的基础。