任务驱动法在中职记账凭证填制教学中的运用研究

摘要

“记账凭证填制”课程理论性强，实践性要求严格、规范。职校教师应以实践为主、注重理论指导实践，灵活运用任务驱动教学法开展教学。在任务的驱动下，引导学生逐步进入学习情境，促使学生利用已有知识经验发现问题、分析问题、解决问题，提高学生的专业能力。