低龄儿童媒介接触与媒介生态环境的构建——基于山东省低龄儿童媒介接触的实证调查

摘要

通过山东省低龄儿童媒介接触实证研究的调研数据,分析低龄儿童媒介接触行为的影响因素和影响效果,并对低龄儿童媒介生态环境的构建提供策略,提出应从低龄儿童自身媒介素养的培养,家庭的合理引导,政府出台儿童媒介视听保护政策,媒体加强对低龄儿童的关照保护等方面共同构建有利于低龄儿童身心发展的和谐媒介生态环境.