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'宽基础、活模块'的理论与实践

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@@ 成果主要内容rn分三个阶段推进研究与实践及其主要突破rn研究自1989年开始酝酿,1991年正式启动,到2005年告一段落,分三个阶段推进.第一阶段的成果是后两个阶段研究和实验的基础,第二阶段是第一阶段研究范围的拓展,第三阶段是前两个阶段成果的深化.

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来源
《职业技术教育》 |2007年第33期|25-34|共10页
作者
职业技术教育编辑部;
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作者单位

无;

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1. 大专业多方向宽基础活模块--高职旅游教育教学改革的理论与实践 [J] . 刘启亮 . 河北旅游职业学院学报 . 2004,第004期
2. 《“宽基础、活模块”的理论与实践》正式出版发行 [J] . . 职教通讯 . 1999,第012期
3. 宽基础是为职业院校学生职业生涯发展服务的基础——"宽基础、活模块"课程模式再论之十一 [J] . 蒋乃平 . 职业技术教育 . 2008,第010期
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