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王奕俊; 王建初;
同济大学职业技术教育学院,上海,200092;
学徒制培训; 商务职业领域; 德国; 瑞士;
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机译:从2009年开始学徒制以来,对MEM领域的基础职业培训进行了改革:“为迎头赶上做好准备”
机译:人行网络与开放空间之间的关系研究:以德国,奥地利和瑞士的环境城市为例
机译:英语对德国商务语言的影响:基于语料库的德国商务新闻中使用英语的研究
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机译:三宝垄市劳动力就业记忆培训策略差异分析(以三宝垄工业培训中心的定期制度培训与学徒制度培训为例)(火车差异分析)满足三宝垄员工需求的印度三宝垄职业培训中心的策略(以三宝垄工业职业培训中心的定期机构培训和学徒机构培训为例)
机译:将学徒制扩展到非传统领域的模式。学徒制2000,项目2a
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机译:气体扩散取样和测量系统,用于职业剂量测定和空气质量监测,以一氧化碳职业剂量计为例
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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