产教融合型企业育人的理论逻辑与未来图景

摘要

制度逻辑奠定了产教融合型企业育人的理论根基。制度逻辑以认识论的引领抉择系统育人,回答以何育人;以价值论的澄清达成价值共生,回答为何育人;以方法论的诠释转变技能体系,回答如何育人。产教融合型企业育人是一个复杂的系统实践,存在以“身份效应”仪式化育人、以“经济理性”形式化育人、以“使命漂移”功利化育人等困境,这些困境可以通过增强“组织感知合法性”,优化育人动机;倡导“组织惯例变革”,明确育人目的;重视“中间性组织”作用,迭代育人方式来纾解。产教融合型企业育人的必要限度强调但不鼓吹育人的主体地位,利导而非干涉育人的盈亏损益。产教融合型企业育人的未来图景由时代发展推动、制度环境调动、中间组织牵动来绘就。